大学生职业生涯规划

大学生职业生涯规划

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，来为以后的职业发展做一份职业规划吧。为了让您不再为做职业规划头疼，下面是小编精心整理的大学生职业生涯规划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

俗话说：行行都出状元郎。当今社会竞争日益激烈，各类人才如雨后春笋般破土而出，在综错复杂的社会里生存和发展是最为简单的两个目标，但是终极命运却有天壤之别，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。随着大学生普遍化和综合素质的不断提高，让我们在校生有种危机感和紧迫意识，怎样在立足于社会的同时能创造出一定价值是每个人生必须思考的现实问题。在行动之前的准备工作和事物正常发展同等重要，任何人都赞成想好了在做比不想就做或边想边做要更切实际。每个人对未知的命运都期待关注，当听到这个活动时，就觉得是个严肃的人生话题，平静的内心又起波澜，反省的机会再次降临。鉴于此也觉得走好人生第一步也至关重要。

一、自我定位——“正确认识你自己”

1、自我描述

（1）兴趣爱好：看书、写作、音乐、运动等等

（2）性格特点：感性而不失理智，成熟而不失真诚，独立而坚强，能够敏锐的分析对方心理和处事风格，能吃苦，抗压力强，适应能力强，容易接受新鲜事物……

2、职业兴趣：喜欢从事多变的职业，排斥只做一件事。例如从政、作家、经商等，只要是能有所建树的事情都是比较感兴趣的职业。能胜任的工作希望是管理，不过需要时间和机遇。

3、价值定位：虽然金钱不是万能的，但没有金钱也是万万不能的。自身价值的体现很大程度取决于你拥有的物质财富，这是人生的第一个追求，当得到时就应该有兼济天下的胸怀，成功转型。对于刚从大学走出社会来说，第一步就是能够立足社会，同时建立可靠人脉和社会经验，在条件允许的情况下，可以有一笔储蓄，当做以后的创业资本。我一直相信，其实每个人都是人才，关键是需要创造机遇去培养，很多时候能改变我们自己的不是别人，就是你自己。

二、环境分析——“当我没有能力去改变环境时，要适应环境，改变自己”

我的家庭条件不理想，父母的期望就是多学知识去改变家庭现状。说实在的在大学期间真的没有学到什么，这与个人意志和学习氛围有关。所以不打算继续深造专业，寻求别的理想职业，只要能创造人生的一个制高点即可。

当今社会，政策开放，无处不充满商机，同样有人群的地方就有他们需要的财富，社会依然残酷和竞争，有作为的人大都摸索出了社会发展的潜在规律，并结合一些实际情况具体执行而已。

三、确立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”

很多理想和志向像流水一样消失在现实长河里，曾经立志当警察、教师、作家、哲学家，但在现实的考验下都荡然无存。现在呢？最合实际的职业是销售和物流。

残酷的现实就是一个弱肉强食的社会，适者生存永远是自然界的不变法则。所以选择一个能锻炼自己的企业部门，学些真本领比一味的追求物质财富走的更远更长久。

四、职业规划——“希望本是无所谓有，无所谓无的，正如这地上的路，其实地上式没有路的，走的人多了也便成了路。”

人生的路，是走出来的，历史，是人写出来的。人的每个历程都在抒写着自己的历史。所以，针对自己的实际情况给自己做个合理的规划。

（1）大学期间。含蓄的说就是不求有功，但求无过，能够顺利毕业就好，剩下的时间可以多了解社会，学些实用性强的知识，尽管学业不理想，但还是应该每天进步点，相信不管学什么，总有一天用的上的，只是时间的问题了。

（2）毕业三年。这个时候人生第一份工作应该定位下来了，能够熟悉自己工作的业务和处事能力，也积累了一点财富。等到自己性格成熟稳重，各方面条件具备后应该积极规划下一个人生目标。

（3）30岁之前。这是人生黄金时段，已经确定了自己的未来十年奋斗目标，就是能开个公司，逐渐扩大市场占有率，以良好的人脉和可靠的品德赢的财富。

（4）50岁之前。当自己的公司规模壮大了，在社会上有一定的影响力后，我会尝试成功转型，从商业到参政，因为企业的管理在官场上也有用武之地，这个年龄段已经饱经沧桑，看淡红尘，凭借扎实的为人处事的基本功，定有一番建树。

五、与时俱进

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物“。在漫长的路途中，难免会遇到很多障碍需要去克服，有很多计划在行动中局势发生变化，所以做好前期预备工作也很重要。在生活中领悟成功的要素，在成功中感受生活的乐趣，尽量让自己的人生丰富多彩。从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：

①职业准备期：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色。

②职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。

③职业适应期：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。

④职业稳定期：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。如果时间充分利用，会有很多时间发展业余爱好，甚至可以身兼数职，但这些需要良好的环境和学习心态，同时应注意主次轻重，循序渐进的过程。

我的职业生涯规划在此就告一段落了，具体的细节靠的是平日里去注意，始终为人生目标奋斗不息。凡事心中有杆秤，其实成功捷径，只不过不要走冤枉路就好了，人生每一步走的稳妥点就已经足够了，更多的事需要时间，时间能证明一切。最后引用苏东坡的一句话：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。以此自勉。

一、自我分析：

（一）评估自己：每个人都有自己的理想和追求。我的理想和追求就是当一位合格的幼师。我认为不为名利所动，在适合自己的岗位上工作，才是人生的真正乐趣。这就是我的追求。

（二）性格特征：我是个比较开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强有一定的原则。好奇好问求知的要求高。但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。

（三）职业兴趣：对幼师这个职业有很浓的兴趣，很喜欢 ……此处隐藏26943个字……/p>

(1)学历、知识结构:提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀，且开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

(2)个人发展、人际关系:在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3.20xx以后,事业上升期:在单位努力工作,虚心求教,向上级学习请教,不断拼搏创新,作出一点成绩,工作步步高升.具体步骤如下:

(1)20xx-20xx年,通过努力学习进修,取得职业医师资格证书,获取到一定的临床经验.

(2)20xx-2024年,在单位勤奋努力，虚心学习，取得助理医师及主治医师，并且在国内外的主要期刊上发表数篇学术论文，

(3)20xx年以后，通过学习进修取得主任医师，并且发表一些相关的学术论文，争取获得博士学位。

大学生职业生涯规划调查问卷表。帮助高校更好的做好职业规划教学、指导工作。

年级： A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级

性别： A.男 B.女

政治面貌： A.党员 B.团员 C.入党积极份子 D.其他

学生干部： A.是 B.否

独生子女： A.是 B.否

生源地： A.城镇 B.农村

专业科类 ：A.文学 B.理学 C.政治 D.经济学 E.法学 F.教育学 G.管理学 H.其他

1、对于职业生涯规划：

A.知道 B.知道很少 C.不知道

2、职业生涯规划对于我们：

A.重要 B.无所谓 C.不知道

3、对自己的职业生涯目标：

A.明确 B.比较明确 C.不知道

4、决定选择现在专业的是：

A.自己 B.家长 C.老师 D.亲朋好友

E.综合意见确定

5、我非常清楚地了解自己的兴趣：

A.是

B.不太确定

C.不是

D.没有考虑

6、我非常清楚地了解自己的个性：

A.是

B.不太确定

C.不是

D.没有考虑

7、我非常清楚地了解自己的能力特长：

A.是

B.不太确定

C.不是

D.没有考虑

8、我了解自己最不喜欢和最喜欢的职业：

A是

B.不太确定 C.不是

D.没有考虑

9、我清楚自己未来三到五年的发展计划：

A.是

B.不太确定

C.不是

D.没有考虑

10、我非常清楚自己应该往哪些职业方向去发展：

A.是

B.不太确定

C.不是

D.没有考虑

11、您认为职业生涯规划很重要吗?

A.是

B.不太确定

C.不是

D.没有考虑

12、如果学校开设职业生涯规划选修课:

A.一定选 B.可能选 C.不选

13、《大学生职业生涯规划》课程的开设情况：

A.必修课 B.公选课 C.选修课 D.根本就没开设

14、你们学校开设《职业生涯规划》课程的教学方法一般采用(可多选)：

A.课堂讲授 B.小组讨论 C.案例分析 D.角色扮演

E.职业测评 F. 社会调查 G.实习见习等。

15、你们学校《职业生涯规划》课程授课教师是：

A.专职教师 B.辅导员 C.班主任 D.招就办老师

E.外请教师

16、你对学校《职业生涯规划》课程授课教师满意度：

A.非常满意 B.很不满意 C.一般 D.无所谓

17、为了更明确自己的发展方向我会主动去做人才测评：

A.是 B.不太确定

C.不是

D.没有考虑

18.你对学校/其他服务机构提供的职业生涯规划/就业指导服务：

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

E.很不满意

19、我愿意选择专业咨询机构收费的职业生涯规划服务：

A.是

B.否

20、你愿意为自己的职业生涯规划投资多少钱?

A.50以下

B.50-100

C.100-200 D.200-300

E.300以上

21、您希望获得哪些其他服务(可多选)：

A.职业推荐

B.人才测评 C.职业生涯规划 D.具体职位的面试辅导

22、当你面临职业选择或职业困惑时，你通常寻求哪些帮助?(可多选)

A.父母

B.老师

C.同学

D.专业机构

E.自己 F.没有遇到

23、您一般从什么地方获得招聘信息?(可多选)

A.报纸

B.网络

C.电视

D.广播

E.招聘会 F.熟人介绍

G.其它

24、你投简历时一般倾向于：(可多选)

A.只选择较有兴趣的岗位

B.只选择较有把握的岗位

C.多发几份无妨

D.见到招聘信息就发

25、你觉得求职时最大的难点在于：(可多选)

A.求职技巧不够

B.对企业的要求不够了解 C.没有工作经验

D.专业不对口

E.待遇太低

F.其他(主要是英语)

26、你在求职时考虑的因素依次为：(由于部分被调查者未对此项进行排序只是多项选择，结果仅供参考。)

A.符合我个人的兴趣

B.符合我的特长能力

C.企业的知名度

D.职位高低

E.报酬的高低

F.专业对口

G.其它

27、你对《职业生涯规划》课程的有何期望：

A维持现状，专心学好专业课程 B强化这门课程重要性

C希望在专业课程中加强职业规划的教育

28、你认为大学生们究竟需要哪方面的职业指导

A职业礼仪、形象指导 B求职、面试技巧、说话艺术的指导

C职场中为人处世原则

29、面对走上社会工作的压力您最希望得到哪些方面的帮助和支持?

30、你们希望《大学生职业生涯规划》课程内容包括哪些方面?

31、你们认为《大学生职业生涯规划》课程与现实哪些方面存在严重脱节现象?