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工作方案

时间:2024-08-26 14:02:19
关于工作方案汇编9篇

关于工作方案汇编9篇

为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编收集整理的工作方案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作方案 篇1

为深入学习借鉴“尝试教育”理论,进一步推进我校课堂教学模式改革,实现“以先进教育思想引领学生全面成长”的教育目标。按照市教育局有关要求,从本学期开始,我校将学习引进“尝试教学法”等先进的课堂教学模式,通过学习借鉴,实验探索,构建适合梁树学生发展的特色课堂教学模式。经学校班子研究决定,制定《梁树中学“尝试教育”课堂教学模式改革推进方案》,具体安排如下。

一、指导思想

以素质教育和新课改理念为统领,以“尝试教育”理论为指导,以转变教师传统的教学方式为前提,以培养学生“主动自主学习,互助合作探究”良好学习习惯为目标,深入挖掘我校课改经验和优势学科,以先进的教育理念、教学方式和学习方式,全面提高教育质量,引领和促进师生共同成长。

二、推进目标

深入学习“尝试教育”理论,借鉴先进课堂教学模式,带动广大教师通过理论学习、参观听课、强化备课、课例研究、带题教研、带题授课、重点实验、示范引领、构建模式等形式,初步构建具有梁树特色的多元化课堂教学模式。

三、推进措施

1、学习感悟阶段(20xx年1月—3月):通过讲座、印发学习资料、上示范课、自主学习和测试、专家引领培训、到兄弟学校听课、教研组和备课组集体研讨、确定带题教研课题等形式,激发教师转变思想观念,自觉接受“尝试教学”模式,主动实验探索的积极性和主动性。

2、实验探索阶段(20xx年4月—5月中旬):以学科教研组和备课组为单位,确定首批实验教师,召开动员大会;启动尝试教学课例研究;探索开发“尝试教学”导学案;启动教师带题授课计划;组建课改指导小组,深入课堂指导实验教师研究课和课例,进一步规范导学案制定;有重点地在初一、初二学年和部分学科、部分教师中开展重点实验研究。

3、展示交流阶段(20xx年5月中旬—6月中末):经过前期至少两次课例实验和研讨,在学校领导、专家和教研组研讨基础上,确定重点学科和教师面向全校展示,组织全校教师观摩研讨,形成初级模式。

4、强化学习阶段(20xx年7月中旬—8月末):利用暑假和开学前后时间,组织教师专题学习“尝试教学”和其它教育教学理论,在条件允许的情况下邀请专家前来指导讲学,组织教师外出参观学习。同时,假前为教师安排好学习内容和思考提纲,引导教师利用假期自主学习,开学后组织理论测试和读书交流。

5、建模打样阶段(20xx年9月—10月末):组织实验教师和有关专家,研究制定我校课堂教学改革总体模式框架,在全校教师中开展论证和征求意见;各学科教研组根据学校总的模式框架,构建符合各自学科特点的课堂教学模式;利用两周时间,组织实验教师上示范课和样板课,为全校教师打样示范。

6、全员推进阶段(20xx年11月—12月中旬):根据学校总的模式框架和各学科特色课堂教学模式,开展全员性教学研评活动,采取人人过关的形式,每人上一节课改课,教研组和指导小组评价、指导,符合课程模式标准的教师视为合格,通过考核评价。凡不符合课程模式标准的,视为不合格,要在教研组和指导小组的帮助下尽快修正问题,进行第二次、第三次试讲,直至合格。同时,对教师日常课堂教学进行跟踪问效,确保教师在日常教学过程中按照新模式授课,避免反弹。

7、总结评估阶段(20xx年12月中旬—20xx年1月):对一年来学校课程改革情况做系统评估和总结,一是邀请市教育局领导、市教育学院专家、兄弟学校领导和教师对我校课堂教学模式进行评估,指出问题,提出修正意见;二是对教研组织“带题教研”课题和教师“带题授课”进行总结展示,对课题研究成果进行表彰和展示;三是开展优秀课改实验教师、课改新秀等评比活动,大张旗鼓地表彰在本次课堂教学模式改革中涌现出的先进教师。

四、保障措施

1、成立梁树中学课堂教学模式改革推进领导小组:

组长

副组长

成员zz

下设领导小组办公室:主任(兼)

副主任

2、确定实验教师。按照上述推进计划,各教研组织要在充分考察的基础上,确定实验教师,其中语文、数学、外语每科至少三人(要求每学年至少有一人),其它学科至少一人。学校将在学习、参观、考察、听课等方面为实验教师提供更多便利条件,实验教师要认真钻研、勤于思考、勇于探究、大胆实验,力争以最短时间、最高效课堂模式为全校教师树立榜样。对在实验过程中勇于创新、不断进取、成效显著的教师,学校将予以重奖,并在评优、晋级等方面予以优先考虑。

3、成立课改推进指导办公室。在时机成熟时,抽调精兵强将,成立专门指导推进机构,负责对下一步课堂教学模式的全校性推进,全员性督导评价、集体备课、教研和导学案编制、尝试练习题库和相关档案管理等。同时,还要组织好相关教学研究和展示交流、研讨等活动。

五、推进原则

1、全员探索与重点实验相结合原则

要全面动员和调动广大教师参与课堂教学模式改革的积极性,鼓励教师主动学习和尝试新的课堂教学模式,引导广大教师学习新理念、转变旧观念,接受新模式、摒弃旧传统。同时,抓住主要矛盾,采取一部分人先行先试的办法,组织精干力量,开展课改实验,取得经验后全校推广。

2、积极推进与稳步实施相结合原则

在推广和学习新的课堂教学模式的过程中,要切忌操之过急,急于求成,即要积极推进,又要稳步实施,确保在改革实践过程中使广大教师和学生有个适应过程,逐步接受新的教学和学习方法,同时,做好学生家长和社会各方面解释、沟通工作,取得各方面理解和支持。

3、深化课改与确保质量相结合原则

改革的目的是为了提高课堂教学效率,提高教育教学质量,因此,我们必须本着“千教万教,教会学生学习;千改万改,保证教学质量”的原则,努力探索适应当代学生身心和智能发展的多元化课堂教学模式,实现课堂教学改革和教学质量双丰收。

4、主动探索和借鉴学习相结合原则

课堂教学模式改革绝不能闭门造车,也不能因循守旧,更不能故步自封,拒绝接受新事物,正确的态度是主动学习、转变观念、积极探索、有所作为。因此,要求全校教师要积极行动起来,主动探索实践新的课堂教学模式,同时,向书本学、向名校学、向专家学、向同伴学,只要是符合素质教育和新课改理念的课堂教学模式,都要去尝试、去探究,并与自身课堂实际相结合,努力探索出适合我们自己的课堂教学模式来。

工作方案 篇2

为进一步落实公司安全生产环境保护主体责任,加强安全环保管理,提高全员安全环保意识,实现安全稳定发 ……此处隐藏7398个字……举报查实20xx年1月1日以来有出生错、瞒、漏报和性别错报的(含常住和流动人口),直接纳入镇综合考核三类村;

2、在各级计生工作检查和调研中,村主要领导、计生专干不能按镇要求及时到位及工作部署的一次扣2分;

3、没有按时完成镇计生办(所)交办工作的,视不同情况扣0.25-2分;

以上扣分列入考核或督查成绩不超过10分。

五、组织实施

镇计生办根据考评方案拟制考评技术细则,报镇党委、政府批准后,牵头组织实施。本方案未尽事宜在执行过程中修改完善。

工作方案 篇8

为认真贯彻落实中央、省市领导重要讲话精神,切实加强夏季火灾防控工作,进一步提升防火和灭火救援能力,把握消防工作主动权,确保消防安全形势持续稳定,碧海社区按照区消防大队要求,集中开展夏季消防安全集中整治行动。特制定工作方案如下:

一、工作目标

集中开展以夏季火灾隐患整治、监督执法、执勤训练、公共消防设施和多种形式消防队伍建设、消防安全宣传为主要内容的夏季消防专项整治行动,坚持将消防检查与提升消防执法水平相结合、与提升部队科学施救水平相结合、与提升群众消防安全意识相结合、与提升公共消防基础建设水平相结合,进一步落实行业部门监管职责,提高社会单位自我管理水平,夯实消防基层基础,增强全社会火灾防控能力,确保夏季全区不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故,重大活动期间不发生有影响的火灾事故,确保全区火灾形势稳定。

二、检查内容

(一)消防安全制度完善,检查整改落实。

进一步完善消防安全制度,建立例会制度,完善《碧海社区消防工作制度》,“细化”了工作措施,有检查、有落实、有记录。发现消防安全隐患及时整改、汇报。在消防安全工作中,我们认为防火工作必须天天讲、时时抓,任何时候都不能放松。联合区安监局、质监局、消防大队,在辖区内开展安全生产大检查活动。提高物业公司对小区安全工作的认识,确保辖区群众人生财产安全。

(二)配合辖区派出所,开展火灾隐患排查整治。

为切实提高社会火灾防控能力,遏制重特大火灾事故的发生,与碧海社区派出所共同对辖区内大型餐饮、酒店、小区进行消防安全检查,发现安全隐患,及时上报。

(三)大力开展宣传,增强群众意识。

为了进一步搞好消防安全工作,我们充分利用led屏、横幅、社区网格室、发放宣传资料等形式进行广泛深入宣传。

(四)继续开展消防安全日常排查。

社区组织居委会消防委员对各物业小区消防设施器材是否完备,是否有擅自挪用、拆除、停用消防设施器材等现象,检查消防通道是否畅通等,发现安全隐患问题,立即上报。

三、时间步骤

夏季消防检查分三个阶段进行:

(一)动员部署阶段(5月底前)。公安部、省、市政府召开视频会后,碧海社区组织开展夏季消防安全检查动员部署会,进行部署。

(二)全面检查阶段(9月15日前)。在政府统一领导下,联合区消防大队、区安监局、辖区派出所对辖区开展消防安全检查,做好日常消防排查工作,对检查发现的问题,逐一列出清单,落实整改责任、整改计划和整改任务,依法跟踪督促整改。

(三)总结迎检阶段(9月20日前)。认真总结经验,查找工作不足,建立提升火灾防范和灭火救援能力。

四、工作要求

(一)提高认识,加强领导。充分认识开展夏季消防检查的重要意义,将其作为加强消防现实斗争、夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措,制定具体实施方案,逐级召开会议动员部署,认真抓好落实、抓出成效。主要领导亲自带头开展消防安全检查,切实推动火灾隐患排查、整改。

(二)广泛宣传,营造声势。各地要加强与新闻媒体的沟通协调,通过广播、电视、报纸、网络等各类渠道,针对夏季火灾特点,广泛开展针对性强的提示宣传。要掀起强大声势,既要宣传党委政府重视支持依法整治火灾隐患的决心和举措,也要宣传公安机关、消防部门服务企业、便民利民的做法和成效,进一步提升群众消防安全感和满意度。要注重从正反两方面进行宣传报道,推广典型经验,曝光重大隐患,营造浓厚氛围。

工作方案 篇9

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进1步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。

二、工作思路

以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

三、主要工作

㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。

3、建立0—3岁早教指导站,正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动,保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。

㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。

㈢深化课程改革,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。

2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课。

四、月主要工作安排:(略)

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