家长给幼儿园的表扬信合集5篇
随着社会一步步向前发展,越来越多地方需要用到表扬信,我们通常在对别人表示肯定和表扬时会用到表扬信。那么你有了解过表扬信吗?下面是小编为大家整理的家长给幼儿园的表扬信5篇,希望对大家有所帮助。
亲爱的家长:
您们好!
在新年来临之际,我们几位老师提前向各位家长表示新年的祝愿,感谢各位家长在这一学期的时间里对我们工作的理解与支持!预祝大家新年快乐!祝我们的孩子在新的一年里健康快乐地学到更多的知识和本领!
在这里我还要特别感谢咱们班的家长,为孩子制作了那么精美的服装,让咱们的时装表演秀具有独特风格。你们的创意和精美的制作会吸引所有家长的眼球。我们xx班的家长是最棒的!
在这里我要感谢的话还有很多。比如为了装饰咱们班的环境,家长带来了很多装饰物,让咱们班的教室也有了节日的气氛。圣诞节当天,咱们班的家长委员***妈妈、**爸妈、**妈妈为孩子们带来了很多礼物,并参与了咱们孩子的活动,使得孩子们的活动更加热闹和丰富多彩。
孩子们的进步、班里取得的成绩也和家长的积极配合和支持密不可分。如果没有你们热心的参与,对孩子进行正确的引导,宽容大度的谅解、包容我们的工作,我们的工作将无法进行。在此我代表**班的所有老师向家长说声:“谢谢!”希望大家在日后的工作中继续支持我们!
表扬人:
年月日
尊敬的园领导:
你好!
我是贵园大班xx小朋友的家长。首先,我代表我的孩子,向贵园所有的老师道声:辛苦了!新年快乐,感谢您为孩子付出的一切!
自从思曼入园三年,在老师们的耐心照顾和正确引导下,孩子就跟变了个人似的,突然之间长大懂事了许多,每天都嚷着要去幼儿园,晚上也告诉我们今天很开心。孩子平时由妈妈接送,有时我偶尔去接孩子,每次一进班级,张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字,张老师爱拍拍经过面前孩子的脸,摸摸孩子的头,可亲热了,老师耐心的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道,张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小朋友陆陆续续进
教室,老师脸上始终洋溢着母爱的光辉,亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温柔的感动?孩子身上承载了我们全部的希望,很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说:孩子不管怎么哭闹,不管有多难缠,老师们从来不对孩子大吼大叫,而是像对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真进行引导,这样的事实很多很多,简直举不胜举,这种充满人性化的教育管理方式,让我们这些家长感觉很放心,大班的每位老师都非常的负责。年轻的赵老师、默默无闻的李老师都对孩子和蔼可亲。幼儿园从上到下,从园长,老师到传达室,都非常的和气认真,不论是对班中的孩子,只要在幼儿园里都能得到各位老师的精心照料,不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样,没有任何孤独感。
我们非常感谢张老师、赵老师、李老师,想借这封信来表达我对三位老师的感激之情,望园领导转达。
xx家长
20xx年xx月xx日
寒风起,落叶增,园里大家保洁忙。今天大风过后,满院一地金黄,虽然落叶很美,可是却给公共环境的保洁增加了很大的工作量,如果不及时清理就会有安全隐患。
感谢下午所有热情参与进来,配合陈师傅帮忙扫院子的炊事员,保健医,保育员,教师,以及行政管理等人员。大家不怕累不怕苦不怕脏的精神让人感动,因为你们的辛苦付出,才在那么快的时间让院子恢复洁净,让我们幼儿园环境更加美丽。通过扫落叶,体现了庆安幼儿园一家人的温暖与团结,让大家感受到无论你在从事那个岗位,你都不孤单。
劳动是美德,古人曾说”一屋不扫何以扫天下”,希望在庆安幼儿园这个大家庭中,我们继续保持团队齐心合力,互相帮助的精神和优良传统。相信有了我们大家的努力,庆安幼儿园的环境会越来越好。
再次谢谢大家,你们辛苦啦。
表扬人:
年月日
致尊敬的xx 班全体老师
时间过得真快,明年xx就要离开他热爱的幼儿园和亲爱的老师走入小学的校园了。回顾这几年xx在幼儿园度过的快乐时光,我们的心中感慨万千,xx刚入幼儿园时的情景又浮现在我们的眼前,转眼间xx已经成长为一个有爱心、有信心、能宽容、乐助人、勇敢、有上进心和较独立的大孩子了,我们知道这需要老师们付出极大的耐心和责任心对他一点一滴的进行引导,大爱无形,我们由衷的感受到老师们对他全心全意的教育和爱的奉献。从xx在德、智、体各方面的进步中,我们看到的是你们辛勤付出的汗水和充满爱心、鼓励的眼神。xx能在你们的关爱中幸福和健康成长将是他一生中最宝贵的财富,你们对他心灵成长的健康引导和哺育将为他今后的幸福人生道路打下坚实的基础。
我们怀着无比崇敬的心情向各位老师道一声:你们辛苦了,你们是阳光,是雨露,是伟大的心灵建设工程师。
愿你们每天都幸福快乐。
xx家长
20xx/12/8
尊敬的校领导:
您好,我是贵园小二班[xxxxx]同学的家长,在此,欲向贵园小二班全体教师表示感谢。
[xxxxx]入园两个多月来,我们能感觉到他日渐可喜的变化,作为家长我感到由衷的欣慰。
首先,他的生活自理能力有了重大的提高。刚入园时,[xxxxx]吃饭、穿衣等等都完全不会,而且全无学习意愿,让他学习他都只说:不会就不会。现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋,更重要的是有了学习的意愿,能自己练习自理。
其次,性格也开朗许多。原来他是一个内向的孩子,不愿意与人交往,也不与同龄小朋友玩耍。现在能主动打招呼,也喜欢与旁人交谈,并且非常喜欢与小朋友一起玩。爱好也变的更广泛了,原来他只喜欢汽车和英语,现在有了更多爱好,喜欢唱歌、跳舞等其他活动。
此外,还有许多方面,例如良好的生活习惯,玩具玩过了会归放原处,吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义,这都他开始了社会性的表现。刚开始把[xxxxx]送到贵园,我们家长是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不肯上学到现在自己背着书包从校门入班级,高高兴兴的上学,
甚至于觉得现在上幼儿园某些方面比家里还要好,家长虽然不舍但乐于看到他渐渐融入幼儿园生活中,他的这些进步是与老师的耐心的帮助密不可分的,感谢小二班的老师教导与帮助,让家长完全放心,让[xxxxx]茁壮成长。
xxx
20xx年1月30日
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